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eac_jobculture_2016c


2016-55808 – Ingénieur.e pour l’enseignement numérique

Emploi culturel : description de l’entreprise et de ses activités

Domaine fonctionnel : Enseignement supérieur - Recherche
Nature du poste recherché : Ouvert aux contractuels
Description du poste :
- Analyser les besoins, concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation, de conseil et de formation à destination des enseignants de l'UFR LLSH. - Participer à la mise en place de formation pour les équipes pédagogiques. - Assurer un accompagnement pédagogique et technique des enseignants de l'université dans leurs pratiques numériques. - Mettre en œuvre la chaîne de production - médiatisation des contenus (production graphique, multimédia, animations…) - Assurer la maintenance des dispositifs pédagogiques existants - Assurer une veille technico-pédagogique - Assurer le suivi et l'accompagnement des enseignants et des étudiants des masters à distance de l'UFR LLSH (M1 FLE et M2 Prodilalic) - Participer à la mise en place et au suivi de projet du nouveau master à distance « Etudes sur le genre ». - Participer à la mise en place et au suivi du projet de création de capsules numériques concernant l'insertion professionnelle - Participer à la mise en place d'un nouveau dispositif sur le passage à l'évaluation par compétences pour certaines formations - Contribuer à l'accompagnement des enseignants du LANSAD et de la formation continue en LLSH - Participer aux réflexions de synthèse autour des pratiques pédagogiques avec le numérique et à l'animation de réseau au lab'UA. - Contribuer à l'administration de la plateforme d'enseignement en ligne (Moodle 3.0) - Rédiger la documentation des outils et logiciels spécifiques (Moodle 3.0, etc.)

SAVOIRS - Bonne connaissance des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées - Connaissance des sciences de l'éducation (processus éducatifs d'apprentissage et de formation) - Connaissance des processus et mécanismes d'apprentissage (modalités d'appropriation du savoir par l'apprenant) - Connaissance de l'ingénierie pédagogique (cahier des charges, découpage pédagogique, scénarisation des séquences pédagogiques, conception des ressources, évaluation) et sa mise en œuvre au travers de plateformes de formation - Bonne connaissance des langages web (html et CSS) - Connaissance du droit de la propriété intellectuelle (droit d'auteur, propriété industrielle) et du droit à l'image pour les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans les productions - Connaissances des portails documentaires, plateformes et outils E-learning, en particulier plateformes LMS (moodle), chaines de production graphique, multimédia et audio-visuel (adobe), chaine éditoriale (scenari), etc. - Bonne connaissance des techniques d'expression écrite en français - Connaissance souhaitée de logiciels graphiques et de montage vidéoSAVOIR-FAIRE - Coordonner et animer des activités pédagogiques - Accompagner et conseiller les équipes enseignantes dans la conception de nouveaux modèles pédagogiques. - Valoriser les projets réalisés - Anticiper les difficultés de fonctionnement des outils - Avoir une attention particulière à la pérennisation des ressourcesSAVOIR-ETRE - Capacité à s'intégrer dans une équipe, dans un projet, capacité d'adaptation - Esprit de synthèse, d'initiative, rigueur et autonomie - Capacité d'écoute, pédagogueFORMATION : si possible Licence « multimédia ou web information communication ou sciences de l'éducation »EXPERIENCE souhaitée : en ingénierie pédagogique, création et conception multimédia, graphiques, éditoriales
Lieu d'affectation : 40 Rue de Rennes, 49100 Angers, France
Niveau d'études min. requis : Niveaux II et I : diplômes de second ou troisième cycle universitaire (licence, maîtrise, master, DE
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