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Stagiaire Gestion de projets programmes en Ecoles d’architecture et d’arts appliqués

Stage FCD  France 22 Juin 2016

Emploi culturel : description de l’entreprise et de ses activités

La Fondation Culture & Diversité, créée en 2006 par Marc Ladreit de Lacharrière, Président-directeur général de Fimalac, repose sur la conviction que l’un des enjeux majeurs de notre société est de permettre au plus grand nombre un égal accès aux repères culturels et aux pratiques artistiques. Son action favorise l’accès aux grandes Écoles dans les domaines artistique et culturel (parmi lesquelles l’École du Louvre, 10 Écoles supérieures d’art et de design et les classes préparatoires publiques, La Fémis, huit Écoles nationales supérieures d’architecture en France, les Écoles d’arts appliqués, l’Institut national du patrimoine, l’École nationale des chartes, l’École nationale supérieure Louis-Lumière, le CFPTS et la Comédie de Saint-Etienne).

Plus de 25 000 élèves issus de plus de 220 établissements scolaires relevant de l’éducation prioritaire en France ont d’ores et déjà bénéficié des programmes mis en œuvre par la Fondation Culture & Diversité et ses partenaires.

Au sein de l’équipe de la Fondation Culture & Diversité, vous participerez à la gestion opérationnelle des programmes Egalité des Chances en Ecole d’architecture et en Ecole d’arts appliqués :

  • Organisation logistique du stage Egalité des Chances en Ecole d’architecture à Montpellier (transport, hébergement des élèves…)
  • Organisation des visites des Ecoles d’arts appliqués, en lien avec les collèges et les écoles supérieures partenaires
  • Organisation des séances de tutorat en partenariat avec des institutions culturelles (planning des séances, relations avec les élèves et les tuteurs…)
  • Suivi budgétaire des deux programmes
  • Evaluation quantitative et qualitative du programme en Ecole d’Arts appliqués
  • Communication : rédaction d’actualités en lien avec les programmes pour le site internet de la Fondation

Profil du candidat

  • Formation supérieure (Grande Ecole, IEP, Université…)
  • Intérêt marqué pour les problématiques sociales et culturelles
  • Gestion de projet, autonomie, dynamisme
  • Polyvalence, rigueur et réactivité
  • Capacité analytique et logique
  • Bon relationnel
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