Offre d’emploi

Publiée le 10/06/2026

Domaine / Métier : Culture et Patrimoine/Technicienne / Technicien des métiers d’art et du patrimoine
Nature de l’emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Missions
Placé sous l’autorité hiérarchique de l’Administratrice du Château de la Motte-Tilly et son adjoint, le/la référent.e culturel et programmation contribue à la valorisation du monument et à l’accueil des publics. Il/elle assure des missions de médiation culturelle, participe activement à la préservation du site et intervient en appui au fonctionnement quotidien du monument, dans une logique de continuité de service.
Référent pour la programmation culturelle et événementiel, il/elle participe à la recherche, la conception, à la coordination, à la mise en œuvre et au suivi de la programmation annuel, menées au sein du monument. Il/elle contribue à l’enrichissement des dispositifs culturels proposés aux publics et au développement de la fréquentation et des recettes.

ACTIVITÉS
En matière de programmation culturelle :
· Contribue à la conception et l’animation des activités ou projets en lien avec les expositions temporaires, les collections permanentes, l’actualité ou les orientations stratégiques du domaine ;
· Identifie et sollicite des intervenants : artistes, penseurs, chercheurs, auteurs, personnalités du monde culturel, associatif ou scientifique, sous l’autorité de l’administratrice et de son adjoint ;
·  Effectue des recherches en matière d’action culturelle, de programmation et de développement des publics ;
· Force de proposition pour enrichir la médiation, y compris dans le domaine du patrimoine naturel et végétal associé au site ;
· Participe à l’organisation et le suivi opérationnel des événements (plannings, logistique, partenariats, besoins techniques, budgets, etc.) ;
· Prépare les éléments de communication liés à la programmation (résumés, biographies, argumentaires, etc.) ;
· Participe à l’évaluation et l’amélioration des dispositifs d’action culturelle et recenser les besoins et attentes des différents publics pour les renouveler ;
· Prépare et anime des ateliers pour enfants/adultes, conduit des présentations lors d’événements ou de temps forts, ou assure des visites commentées.

Appui transversal : accueil, billetterie‑boutique, sécurité et entretien
· Assure l’accueil général du public : information, orientation, gestion des flux et qualité de l’expérience de visite ;
· Participe aux opérations de billetterie et de boutique : délivrance de titres, encaissements, contrôle d’accès, conseil aux visiteurs, tenue et rangement des espaces de vente, magasinage léger ;
· Contribue à la sécurité et à la sûreté : application des consignes, surveillance ponctuelle, signalement des incidents, participation à l’ouverture et à la fermeture du monument ;
· Participe à l’entretien courant des espaces ouverts au public et des collections : remise en ordre, petites manutentions, nettoyage léger et signalement des besoins d’intervention.

Compétences techniques :
· Connaissance du fonctionnement des monuments historiques – pratique
· Maîtrise des règles de conservation préventive – maitrise
· Mise en œuvre d’actions de programmation culturelle – maîtrise
· Techniques afférentes aux mesures de sûreté-sécurité et d’hygiène – expert
· Connaissance des techniques des secours aux personnes – maitrise
· Habilitation électrique – initié
· Outils bureautiques – maîtrise
· Anglais/ autre langues étrangères souhaitées – maîtrise
Savoir-faire :
· Participer à la définition de la programmation culturelle en étant force de proposition – maîtrise
· Travailler en lien avec les partenaires culturels, artistes, intervenants extérieurs – maîtrise
· Gérer les relations avec le public (écoute, orientation, gestion de situations conflictuelles ou particulières) – maîtrise
· Appliquer et faire respecter les règles de sécurité, les règlements intérieurs et de visite – expert
· Évaluer une situation de terrain et proposer des solutions adaptées – maîtrise
· Rendre compte à sa hiérarchie et assurer le suivi des actions menées – maîtrise
Savoir-être :
· Capacité de travailler en équipe et en transversalité – maîtrise
· Sens des relations humaines et du service public – maîtrise
· Autonomie et capacité d’initiative – maîtrise
· Maîtrise de soi et gestion du stress – maîtrise
· Réactivité et adaptabilité – maîtrise
Géolocalisation du poste :

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